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孙老师反洗脑心理疏导核心技巧:三步唤醒“迷失认知”

发布时间:25-10-15 来源:传销危害 点击:9 当前位置 : 首页>>传销危害

孙老师的反洗脑疏导并非盲目说教,而是一套环环相扣、注重人性关怀的实操方法,核心可拆解为以下三步,既适用于专业救助场景,也能为普通家庭提供参考:

 

第一步:共情破冰,瓦解抵触防线

 

- 核心动作:不否定、先倾听,用“理解式语言”替代“批判式否定”。

- 具体做法:面对坚信传销话术的求助者,先接纳其情绪与诉求(如“我知道你想靠这个项目给家人更好的生活,这份心意特别珍贵”),而非直接反驳“这是骗局”;耐心听对方讲完“财富逻辑”,在过程中点头回应,让对方感受到“被尊重”而非“被对抗”。

- 关键目标:消除求助者的戒备心,使其从“拒绝沟通”状态转为“愿意开口”,为后续疏导打开缺口。

 

第二步:提问引导,倒逼自我觉醒

 

- 核心动作:用“开放式问题”替代“灌输式说教”,让求助者自己发现逻辑漏洞。

- 具体做法:围绕传销话术的核心矛盾提问,例如针对“拉下线赚钱”,问“如果你的亲戚朋友都加入了,接下来要找谁发展?”;针对“无风险高收益”,问“你见过的合同里,有没有写清楚亏损了谁来承担?”;同时结合真实案例(同处境者的经历),引导对方对比“自己的现状”与“案例中的结局”,触发自我怀疑。

- 关键目标:避免求助者产生“被强迫改变”的逆反心理,让其通过自主思考,主动意识到认知偏差。

 

第三步:心理重建,巩固清醒状态

 

- 核心动作:缓解负面情绪+重塑自我价值+联动外部支持。

- 具体做法:先安抚求助者清醒后的自责(如“被洗脑不是你的错,是传销话术利用了人的渴望”);再帮其规划现实目标(如“找一份稳定工作,慢慢偿还欠款”),重建对生活的掌控感;最后联系家人,指导家人用“鼓励式沟通”替代“指责式抱怨”,用亲情支撑强化疏导效果。

- 关键目标:不仅要让求助者“当下清醒”,更要帮其摆脱心理阴影,避免再次陷入骗局。

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